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璞康集团乐高®教育项目2024年度合作伙伴大会在重庆圆满落幕

来源:互联网 编辑:lcb 时间:2024-04-27

4月18日,以“AI时代,科创当燃”为主题的璞康集团乐高®教育项目2024年度合作伙伴大会圆满落幕。在这最美人间四月天,来自全国数十家分销商合作伙伴齐聚山城重庆,与会同仁们依托于国家大力发展科创教育的时代背景和璞康集团在数字化技术、创新营销资源、AIGC应用领域所积累的势能,围绕“品牌销售新场景,构建科创教育新生态”的主题进行了共同探讨!

璞康集团自2022年成为乐高教育中国区战略合作伙伴后,在对乐高教育品牌的深耕和产品的推广层面与之达成了高度的统一。璞康作为全球领先的品牌深度服务专家,自2004年成立之初就始终致力于推动科技创新、构建多层次生态价值链。自去年开始,璞康更是持续围绕“一体两翼”战略,以消费品零售业务为一体,以健康与教育的新兴产业为两翼,借助POOK方法论,不断打造适应时代发展需求的创新商业模式。

乐高教育中国区负责人:刘琼

乐高教育中国区负责人刘琼女士为本次大会发表致辞,她表示:“乐高教育非常感谢近两年璞康集团为建设乐高教育良性生态圈所做出的努力与贡献,乐高教育非常愿意与璞康携手,继续探索与深耕教育领域,将乐高教育”寓学于乐“的核心教育理念和”动手实践式STEAM学习方案“引入到更多中国的中小学及幼儿园,也让更多的中国家庭感受到有目的的玩乐的价值,从而启迪和培养未来的建设者,帮助更多学生走向成功。”

璞康集团乐高教育项目总监:姜泓

璞康集团乐高教育项目总监姜泓先生为本次会议发表致辞,他表示:璞康与乐高教育品牌的强强联合,正是璞康在教育行业跨界突破、产业升级的重大尝试。将互联网运营的经验和能力应用于传统的教育行业,可以把教育品牌的潜力无限放大。在过去的近两年时间内,双方紧密合作,利用多种数智化工具支撑全链路环节,高效推动了乐高教育线上官方旗舰店及线下分销体系两条业务主线的有序进展。姜泓先生还回顾了2023年度璞康乐高教育项目在分销渠道上所斩获的丰硕成果,同时向在场嘉宾分享了2024年度璞康乐高教育项目的最新全景规划与全新渠道赋能资源及政策。

会议伊始,乐高创意互动点亮全场。深耕乐高教育市场的教育同仁们,将“寓学于乐”、“终身学习”、“跨学科”等这些早已谙熟于心的乐高教育理念通过积木拼搭的方式直观呈现,给现场嘉宾带来了别样的体验。

左一:乐高教育中国区市场经理徐佳俊

右一:乐高教育中国区创新人才培养计划项目负责人余国平

乐高教育中国区市场经理徐佳俊女士和乐高教育中国区创新人才培养计划项目负责人余国平女士,向与会嘉宾们分享了乐高教育2024年度在科学课程方向的更新赋能以及创新人才培养计划的最新进展。参会分销商们备受鼓舞,表示将全力推动最新课程与师训工作在更广泛的区域内落地。

大会最后,由乐高教育中国区负责人刘琼女士及璞康集团乐高教育项目总监姜泓先生向2023年度贡献突出成绩的各优秀分销商颁发了证书及奖杯。

十年树木,百年树人,教育一直都是国之根本,璞康集团也将继续秉持躬身入局的心态,致力于对教育领域的长期耕耘,与各位行业同仁一起,携手同行,共创共享,在国家科创政策的倡导下,凭借自身数字化运营能力、全域营销整合能力及强大的AIGC应用能力,继续夯实乐高教育品牌在科创领域的引领地位,继续更好地促进中国教育事业的蓬勃发展。

次日开始,璞康集团乐高教育项目组还参加了为期三天的“第83届中国教育装备展”,并于乐高教育展位上向各方教育界人士详细介绍了乐高教育的全系产品,并邀请部分参访人员体验了“乐高教育主题工作坊”,使其对乐高教育教学理念与产品在课堂中的应用有了更加深刻的感受。

本届教装展以“数字赋能教育、创新引领未来”为主题,采用线上线下融合办展模式,搭建“展示、交流、合作、创新、发展”优质平台,全方位、多角度展现教育装备与教育教学融合的新产品、新方案,立体化、深层次展示教育装备在落实立德树人根本任务中的新应用、新成果。

现场共接待来自全国各地的教育局领导、学校校长、老师、分销商、集成商等参访人员数百人。

多位学校校长、老师,分销商合作伙伴在展会现场参与了“乐高教育主题工作坊”,体验了乐高教育在中小学课堂的科学课、信息科技课(创新教育、跨学科教学、智能教育)的学习过程(完整的、容易上手的5E教学法)及价值(探究学习、合作学习、跨学科学习、高阶思维能力、创新能力、匹配科学课和信息技术课标等要求)。

中国教育装备展示会自1980年举办以来,至今已成功举办83届,是我国教育装备行业规模最大、影响最广的专业展会,被誉为教育装备行业发展的风向标、晴雨表。新技术、新业态、新趋势、新布局……一个个“新”元素,是教育装备行业高质量发展的缩影。透过教装展这扇窗口,业界对教育装备的新动能和新未来也将有更加清晰的认识。

璞康集团也会继续携手乐高教育品牌,为我国在教育装备领域的发展与升级做出应有的贡献。